13.04.2020 Математика

Тема: Приемы устных вычислений вида: 260 + 310;  670 – 140

1.     – Дети, записываем в тетради:

                                  13 апреля

                          Классная работа

513   315

765  567

2.     Математический диктант.

  - Ребята, дальше как обычно, с новой строки  через клеточку записываем только ответы.

1. Найдите сумму чисел 500 и 30.

2. Уменьшите 700 на 200.

3. Первое слагаемое 60, второе слагаемое 70. Найдите сумму.

4. Чему равна разность чисел 840 и 50?

5. На  сколько 540 больше, чем 70?

6. Из какого числа вычли 310 и получили 70?

7. Увеличьте 206 на 70.

8. Найдите разность чисел 766 и 6.

9. На сколько нужно уменьшить 827, чтобы получилось 807?

10. Увеличьте 640 на 70.

3. Работа над задачами.

Решить задачи  и кратко записать решения ( краткое условие и ответы  не писать, записывать только действия с пояснениями). По образцу:

1 з.) 14 + 17 = 31 (п.) – съел Пончик

2з.) ….

3 з.) ….

4 з.) ….

5з.) ….

6 з.) ….

Пончик съел 14 пирожков с мясом и 17 с капустой. А Карлсон съел 25 пирожков с мясом и 36 с капустой.

1   1)     Сколько пирожков съел Пончик?

2   2)     Сколько пирожков съел Карлсон?

3   3)     Сколько пирожков было съедено с мясом?

4   4)     На сколько пирожков с капустой Пончик съел меньше, чем Карлсон?

5   5)     На сколько пирожков Карлсон съел больше, чем Пончик?

6   6)     Сколько всего пирожков съели Пончик и Карлсон?

4.Работа по учебнику.

- Ребята, объясните по записи в учебнике разные способы вычислений и запомните их (с. 69, задание с красной чертой).

- Решите  примеры № 1, с. 69,  записав их по образцу, данном в учебнике выше.

- Задание № 2 ( с. 69) устно;

- Решить задачу № 3 (письменно)

- Решить задачу № 5 (письменно)

Домашнее задание: с. 69 № 6,  № 7?